“到2025年，新一代信息技术产业的人才缺口将在950万左右，高端数控机床和机器人领域的人才缺口将在450万左右，航天装备领域的缺口将在47.5万左右，海洋工程装备和高技术船舶领域的缺口将在26.6万左右……”近日，教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部率先公布《制造业人才发展规划指南》(以下简称《指南》)，十大重点领域《指南》认为，到2020年，我国将形成与制造业发展市场需求相适应的人力资源建设格局，基本奠定生产强国的人才优势。提出高职院校应在专业建设不足、现代学徒制、校企合作办学等方面采取切实可行的措施。羊城晚报记者了解到，广东作为制造业大省，将主动接入制造业人才需求战略，打造职业教育人才需求报告体系，减缓理工科专业发展。与此同时，今年，它将审查会议《广东省职业教育条例《草案》。

人才培养规模居世界前列，但企业正遭受技术“用工荒”。教育部职业教育与成人教育司巡视员王纪平表示，中国制造业人才密集高地是可行的，制造业人才培养规模位居世界前列。数据显示，2015年，全国高校本科工程类专业约1.6万人，工程类专业本科生525万人，研究生69万人；高等职业学校生产专业约6000个，在校生136万人；中等职业学校加工生产专业约11000个，在校生186万人。

然而，大量制造业人才的培养并没有缓解“用工荒”的问题。最近在广州、东莞、佛山等地举行的2017春季人才需求招聘会上，很多企业的招聘广告中经常出现一些与工业机器人和智能生产相关的工作，然后现实是，毕竟企业等了一上午都累了，都在寻找近合适的人才。东莞某能源科技有限公司人事总监宋学庆回应称，与普通工厂不同，这家工厂必须有大量工人，今年该公司招聘了60多名技术和管理人才，但进入今年后，通过几次招聘会，只吸引了不到10%的人。

事实上，宋学庆的经历并不是孤立的。记者了解到，近年来，由于技能型人才没有根本短缺，广东制造业企业转型升级都是以每小时公里的速度进行，技能型人才的短缺日益明显。

最近发布的2016年第四季度广东人力资源市场供需和企业就业监测数据显示，该季度广东劳动力市场前五名岗位中有两个是技术类岗位；劳动力缺口方面，广州缺口18.16万，佛山缺口8万。东莞市人力资源局作为制造业强市，在分析今年节后就业形势时更为坦然地承认，该市目前的劳动力市场并不存在结构性的劳动力短缺，尤其引人注目的是转型升级企业弥补了高技能人才。

企业为什么招不到技能型人才？王纪平解释说，中国制造业人才建设仍存在一些值得注意的问题，其中结构性短缺和制造业人才短缺并存；由于企业市场需求刚性，学校和培训机构基础能力建设缓慢，制造业人才培训也急需密码。职业学校要另设紧缺学科，十大领域要引进现代学徒制。

根据《指南》的预测，制造业十大重点领域将面临大量人才缺口。其中，到2025年，新一代信息技术产业和电力设备的人才缺口将达到900万；天赋 但是《指南》也获得了密码人才短缺的解决方案。从——年到2020年，要形成适应制造业发展市场需求的人力资源建设格局，培养一支数量丰富、结构合理、素质优良、充满活力的制造业人才队伍。

记者了解到，《指南》特别强调“完善多层次、多类型人才培养体系”，统筹规划各级各类教育发展，全面服务中国生产2025，明确提出了从中小学教育、职业教育、本科教育到研究生教育、后期教育等各级各类教育的重点任务，其中高职院校要在专业设置、招生、现代学徒制等方面有所作为。明确一点，《指南》拒绝让制造业牵扯到大学这个“工程师发源地”，拒绝制定职业教育体系，拒绝修改职业教育法，拒绝实行校企合作方式。在专业设置上，要引导高校的招生计划向制造业十大重点领域相关的专业低头，增加前沿和短缺学科。

希望职业学校必须根据绿色生产的发展，大力开设节能、环保、清洁生产相关学科，重点培养先进设备设计、关键生产工艺、材料、数字化建模与建模、工业控制与自动化、工业云服务、大数据应用；在校企合作中，制造业十大重点领域实施校企主导的现代学徒制。希望企业与相关职业学校合作，建设一批紧缺人才培养基地，积极开展“订单式”培养。

必须考虑到，到2020年，制造业雇员的平均非教育年限将超过11年，接受高等教育的制造业雇员的比例将从目前的13.4%增加到22%，高技能工人的比例将超过28%，R&D人员的比例将超过6%。广东今年将审查职业教育条例，高职院校理工科专业应扩大为职业教育大省。广东高职院校在培养制造业人才方面会采取什么措施？根据《广东省高等职业教育“创意强校工程”（2016-2020年）实施方案》，广东省教育厅将创建职业教育人才举报制度，创建专业设置预警机制，减缓理工科专业发展和进入战略性新兴产业，促进广东实体经济发展和制造业转型升级。

数据显示，截至2016年底，广东省共有独立高职院校85所，其中综合类高职院校占56%，理工科类高职院校占31%。“广东高等教育对技术人才的市场需求严峻，理工科院校和专业严重短缺，这使得我们不得不大力推进高校理工科院校和专业建设。”广东省教育厅负责人回应称，去年广东高职院校共招生2360个专业，其中新增专业250个，停车专业319个。

增设的专业多为理工科专业，工业机器人、物联网技术等增设的专业都是制造业十大领域中的短板。记者了解到，广东几家高职院校在进入中国生产2025行业市场需求方面领先一步。专升本职业学院党委书记陈秋明回应，整改是参照行业4.0模式培养新的技术型人才，同时推进“通职合一”的人才培养模式，拓展学生各方面的专业发展能力。据悉，该高职院校已采用与德国共享资源的中德智能生产学院，并将根据德国工业4.0的拒绝情况全面调整其机电学院的专业结构。

将来 2025年制造业十大领域人才缺口：新一代信息技术产业：900万电力设备：900万高档数控机床及机器人：450万新材料：400万节能及新能源汽车：103万航天设备：40万生物医学：40万高性能医疗设备：40万海洋工程设备及高科技船舶：26.6万先进设备：10.6万轨道交通设备：陈咏梅链接哪些专业前景专业学校云计算技术与应用深圳理工大学控件，熟悉云计算基础设施及其虚拟化、平台组件与环境，控件虚拟化、数据存储与管理、信息安全、云运维管理、大数据与云研发技能，还可以担任系统集成工程师、安全管理工程师。清洁生产与排放技术广东环保职业学院毕业生低收入岗位主要为绿色生产管理、绿色低碳产品认证、企业节能管理、企业碳排放核查、企业清洁生产审核。工业机器人技术广州理工学院主要面向珠三角地区的制造领域，培养能够在生产和服务第一线专门从事工业机器人施工技术相关工作，具备工业机器人应用和施工技术相关技能(能力)和职业发展基础的高层次技术技能型人才。

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